[Lutecium-group] - Lettre d'(a)lpha à Xavier Bertrand

[Violaine Clement]

Bonjour Mario,

De fait, j'ai relu le Malaise dans la civilisation où, dans le chapitre 
V, Freud explique combien est déraisonnable le précepte "Aime ton 
prochain comme toi-même". C'est un passage extraordinaire.
Indépendamment de l'ambivalence qui nous habite tous face aux être les 
plus chers, dont Freud relie l'existence à la mort, la pulsion de mort 
me paraît présente dès qu'il y a agrégation d'hommes, société, 
civilisation. Et le narcissisme des petites différences est un autre 
nom de cette ambivalence. C'est ce qui existe au sein d'un groupe, et 
si la psychanalyse vise la différence extrême, la singularité, 
l'idiotisme, c'est précisément pour dépasser ce point où il reste 
suffisamment entre des êtres de "mêmeté" pour les faire coller les uns 
aux autres, et considérer comme extérieur, donc dangereux, celui qui 
est décollé.

Ce que j'ai essayé de dire, après Freud (1921 : Psychologie des foules 
et analyse du moi), c'est qu'une formation collective (église, armée, 
mais on peut aussi se demander si cette théorie tient pour la prison, 
l'hôpital, l'école, enfin, toute institution humaine), est animée non 
seulement par un lien libidinal au chef, par l'amour pour le Christ par 
exemple, mais également  par la haine de ceux qui ne l'aiment pas. "
"Au fond, chaque religion est une religion d'amour pour ceux qu'elle 
englobe,  et chacune est prête à se montrer cruelle et intolérante pour 
ceux qui ne l'aiment pas."(p.33) Et Freud ajoute que si cette 
intolérance est moins violente aujourd'hui qu'autrefois, c'est parce 
que l'attachement libidinal de des membres est elle aussi moins fort. 
Et il ajoute que "si les différences qui existent entre les conceptions 
scientifiques pouvaient acquérir, aux yeux des foules, une importance 
égale à celle des différences religieuses, on verrait sans doute, et 
pour les mêmes raisons, se produire le même résultat."

Résultat ou cause ? Il m'apparaît que le lien entre les membres d'une 
foule est grand à la hauteur de la haine à l'égard de celui qui n'en 
fait pas partie.

Par rapport à la psychanalyse, la question se pose d'une école qui ne 
viserait pas cet effet de colle, mais dans laquelle chacun viendrait en 
son nom prendre une place singulière qui modifierait de facto la 
totalité. C'est une révolution, un défi à la foule, à l'agrégation... 
C'est pourquoi j'ai été enthousiasmée par la lecture des témoignages en 
réponse à la demande de Jacques-Alain Miller : pas un qui ne fût 
unique, pas de statistique, pas de comptabilité, mais du souffle, de 
l'esprit, du pneuma...Voilà quelque chose qui permettrait d'éviter cet 
"inéluctablement"pessimiste que vous avez lu dans mon message précédent 
: un texte qui donne du coeur à l'ouvrage !


PS: Franck, essayez de trouver ce livre....je vous en prie !


Violaine Clément




Le 23 févr. 06, à 03:41, Mario Lortie a écrit :

> lutecium-group: Document interne au Groupe de Travail Lu
> Ne doit pas etre diffuse hors du groupe.
> ---
>
>    Bonjour à vous, Violaine,
>
>    J'ai trouvé votre développement intéressant.  Comment en 
> arrivez-vous,
>    cependant, à affirmer la chose suivante : "(...) C'est la haine qui
>    unit, la haine de l'autre qui n'en fait pas partie. (...)"
>
>    En quoi et pourquoi le fait de s'unir, entre les êtres, 
> conduirait-il
>    "inéluctablement" (c'est implicite dans votre propos) à la haine de
>    l'autre qui n'en fait pas partie ?"  N'y a-t-il pas d'autres avenues
>    ?  Il y a pourtant d'innombrable "communautés humaines" 
> (artistiques,
>    religieuses, philosophiques, politiques, psychanlytiques, etc.) qui
>    n'engendrent pas forcément la haine de l'autre, même si leur
>    rencontre peut entrainer des débats, des divergences ou autres.
>    Pouvez-vous préciser le poids de votre énoncé : "C'est la haine qui
>    unit..." ?
>
>    Merci.
>
>    ML
>        ______________________________________________________________
>
>      From:  Violaine Clement <violaine.clement at co-perolles.ch>
>      Reply-To:  Groupe de travail pour la psychanalyse
>      lacanienne<lutecium-group at lutecium.org>
>      To:  Groupe de travail pour la psychanalyse
>      lacanienne<lutecium-group at lutecium.org>
>      Subject:  Re: [Lutecium-group] - Lettre d'(a)lpha à Xavier 
> Bertrand
>      Date:  Tue, 21 Feb 2006 11:38:33 +0100
>> lutecium-group: Document interne au Groupe de Travail Lutecium.
>> Ne doit pas etre diffuse hors du groupe.
>> ---
>> Bonjour Frank,
>>
>> Je ne suis pas sûre de savoir répondre à votre question, Liliane
>      l'a
>> fait ailleurs
>> (http://perso.wanadoo.fr/liliane.fainsilber/pages/la%20passe%20I.h
>      tm)
>> mais j'ai une réponse, la mienne, qui peut-être vous sera utile.
>>
>> Il y a dans cette affaire de législation un désir de protéger
>      l'être
>> humain de lui-même. Ce désir-là est aussi celui de la religion, et
>      on
>> pourrait dire que tout groupe constitué sous ce modèle (armée,
>> église,....) fonctionne de la même manière. C'est la haine qui
>      unit, la
>> haine de l'autre qui n'en fait pas partie. Et la psychanalyse, qui
>      vise
>> la différence la plus grande, ne peut évidemment pas se construire
>      une
>> école sur ce modèle. C'est bien le paradoxe auquel Lacan a été
>> confronté et qui a valu la dissolution, et c'est aussi ce qui,
>      dans
>> l'école de la cause freudienne, est mis au travail, et qui est
>      confié
>> aux AE. C'est génial, cette idée de confier à ceux qui y entrent
>      la
>> tâche d'analyser l'école.... Si cette idée pouvait être reprise
>      dans
>> d'autres structures humaines, on verrait probablement changer bien
>      des
>> choses. Par exemple, si, à l'école (l'école de tout le monde), les
>> enseignants écoutaient ce que leur disent leurs élèves, ceux
>      qu'ils ont
>> pour tâche d'élever, on verrait probablement l'école devenir ce
>      "jeu de
>> vie" dont parle Freud (Intervention sur le suicide).
>>
>> Il y a aussi un texte dans les Ecrits de Lacan, qui, 50 ans plus
>      tard,
>> gagnerait â être relu par ceux qui croient toujours qu'on peut
>      former,
>> formater, diplômer des analystes. Situation de la psychanalyse et
>> formation du psychanalyste en 1956
>>
>> La psychanalyse ne peut qu'être laïque, et c'est contre cette
>      nouvelle
>> religion du bonheur garanti, ready-made, un pour tous (et tous
>      pour
>> quel Un ?), que la psychanalyse est , comme le dit Deffieux dans
>> Psychanalyse : Contre-attaque, p.120 : "la seule poche de
>      résistance
>> contemporaine à l'écrasement subjectif. C'est une chance
>      considérable
>> offerte à qui veut s'y engager".
>>
>> En revanche, la Santé mentale, le Bonheur, voilà les noms
>      contemporains
>> de la religion....Lacan, plus modestement, disait à Yale, en 1975,
>      que
>> la fin de la cure pouvait correspondre au moment où le sujet pense
>> qu'il est heureux de vivre... C'est vrai que ça, seul l'analysant
>      peut
>> le mesurer...
>>
>> Violaine Clément
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> Le 21 févr. 06, à 03:34, franck manuel a écrit :
>>
>>> lutecium-group: Document interne au Groupe de Travail Lutecium.
>>> Ne doit pas etre diffuse hors du groupe.
>>> ---Bonjour
>>>
>>>   "" Votre responsabilité serait lourde sil advenait que votre
>>> gouvernement
>>> décidât de remettre aux mains dexperts de la « santé mentale »
>      la
>>> souffrance psychique des sujets.  """
>>>
>>>   Pourquoi la psychanalyse ne peut elle etre rangée dans la
>      catégorie
>>> -santé mentale-  et si les psychanalystes ont " gain de
>      cause  " ,
>>> réussissent a ne faire partie d'aucune legislation ?Je ne
>      discute pas
>>> ici de la loi ou pas  .Est-ce-qui-est écrit dans cette phrase ?
>>>
>>>
>>>   ***
>>>   « Le
>>> développement qui va croître en ce siècle des moyens dagir sur
>      le
>>> psychisme, un maniement concerté des images et des passions
>      dont on a
>>> déjà
>>> fait usage avec succès contre notre jugement, notre résolution,
>      notre
>>> unité
>>> morale, seront loccasion de nouveaux abus de pouvoir. »
>>>
>>> Pourquoi la psychanalyse serait elle en dehors de tout systeme
>      ?
>>>   Est ce que Jacques Lacan a dit  prevu , annoncé , que la
>      passe est
>>> un échec ?
>>>
>>>   Quels  psychanalystes sont OBLIGES  d' être inscrit dans une
>      école
>>> pour devenir psychanalyste ?
>>>   La passe dépend elle d'une école  ?  Laquelle ?
>>>   Comment deviennent psychanalyste , les psy qui ne sont pas "
>>> lacaniens  " ; les appellenton " freudiens " ?
>>>
>>>   Peut on devenir psychanalyste avec  la bonne volonté et le
>      savoir d'
>>> un  analyste , le sien , qui vous reconnaitra ""casher ""  ,
>      avec  une
>>> seule analyse faite avec un SEUL analyste qui se porte garant
>      de votre
>>> pratique a venir ?
>>>
>>>   Franck
>>>   PS : Quelqu'un saura , voudra ...répondre  .
>>>
>>>   Armelle Gaydon <Armelle.Gaydon at wanadoo.fr> a écrit :
>>>   lutecium-group: Document interne au Groupe de Travail
>      Lutecium.
>>> Ne doit pas etre diffuse hors du groupe.
>>> ---
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> Chers amis,
>>>
>>> Armelle Gaydon et moi-même, ainsi que Nathalie Georges, Alicia
>>> Buckstein et
>>> Françoise Stark-Mornington, avons pensé qu'il était temps
>      qu'(a)lpha
>>> entre
>>> activement dans la mobilisation contre l'avant-projet de décret
>>> d'application de l'article 52, dont nous nous donnions écho
>      jusqu'à
>>> aujourd'hui.
>>>
>>> J'ai, à ce titre, adressé ce jour, la lettre jointe à Xavier
>      Bertrand,
>>> Ministre de la Santé et des Solidarités.
>>>
>>> Elle sera publiée sur le site d'(a)lpha dans les meilleurs
>      délais et
>>> nous
>>> rendrons publique la réponse que le Ministre lui réservera.
>>>
>>> Comptant sur votre mobilisation,
>>>
>>> Bien à vous,
>>>
>>>
>>>
>>> Benoit Drunat
>>>
>>>
>>>
>>> (a)lpha - Association pour la laïcité de la psychanalyse
>>> www.alpha-psychanalyse.org
>>>
>>>
>>>
>>> 5, rue de l'église - 41220 Saint Laurent-Nouan
>>>
>>> 02 54 87 24 88 - 06 24 93 29 70
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> Saint Laurent Nouan, le 6 février 2006
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> Monsieur le Ministre,
>>>
>>>
>>>
>>> Le gouvernement auquel vous participez a fait le choix de
>      développer
>>> une
>>> politique de la « santé mentale » qui abolit le sujet de
>      linconscient
>>> et
>>> privilégie lapproche cognitivo-comportementale de la souffrance
>>> psychique.
>>> Cette démarche témoigne au mieux dune méconnaissance du
>      psychisme, au
>>> pire
>>> dun désir de nen rien vouloir savoir.
>>>
>>>
>>>
>>> Lorsque Bernard Accoyer a déposé, fin 2003, devant le
>      Parlement, son
>>> projet
>>> damendement, il a inauguré une série dont on a pu croire quelle
>>> trouvait
>>> son issue dans le vote de larticle 52 de la loi du 9 août 2004
>      sur la
>>> Politique de Santé Publique. Cétait sans compter sur la
>      farouche
>>> volonté
>>> gouvernementale de mener à terme un projet qui se dessine dans
>      de
>>> nombreux
>>> rapports, de Piel-Roelandt à Cléry-Melin, de donner à ce texte
>      de loi
>>> les
>>> moyens de son application et sert ses visées sécuritaires.
>>>
>>>
>>>
>>> La dynamique instituée par les recommandations que développent
>      ces
>>> rapports
>>> tend à effacer la spécificité de la psychè humaine et à abolir
>      la
>>> dimension
>>> unique du sujet, au nom dun projet orienté par le scientisme
>>> renaissant qui
>>> ravale lêtre humain à ses comportements, instituant le furor
>      sanandi,
>>> condamné par Freud puis bien dautres, en règle de gouvernement
>      et
>>> brandissant la bible DSM-IV.
>>>
>>>
>>>
>>> Il apparaît aujourdhui, notamment avec louverture récente dune
>>> concertation sur lavant-projet de décret dapplication de
>      larticle
>>> 52, que
>>> lhorizon est balisé de telle sorte quau bout du compte la
>      dimension
>>> la
>>> plus intime de lêtre humain sera cernée par une prise en charge
>>> autoritaire.
>>>
>>>
>>>
>>> Dans cette hypothèse, cest dune course vers le pire que vous
>      serez
>>> comptable.
>>>
>>>
>>>
>>> (a)lpha association pour la laïcité de la psychanalyse
>      travaille
>>> depuis
>>> deux ans à développer une réflexion autour de la spécificité de
>      la
>>> psychanalyse, énoncée par Freud dès 1926 dans La Question de
>      lAnalyse
>>> profane et reprise par Jacques Lacan au fil de son
>      enseignement,
>>> spécificité
>>> selon laquelle faire une psychanalyse est le point dancrage
>      premier
>>> de la
>>> formation du psychanalyste, qui ne saurait par ailleurs être
>      évaluée
>>> par
>>> luniversité mais connaît des procédures de reconnaissance
>      internes à
>>> chaque
>>> Ecole. Cest précisément parce que nous avons fait lexpérience
>      de la
>>> cure
>>> psychanalytique et que celle-ci a conduit beaucoup dentre nous
>      à
>>> occuper la
>>> position du psychanalyste, que nous sommes en droit de dire
>      quaucune
>>> formation de type universitaire ne formera jamais des
>>> psychothérapeutes ou
>>> des psychanalystes. A fortiori si elle est inscrite sous le
>      chef de la
>>> «
>>> santé mentale ».
>>>
>>>
>>>
>>> La psychanalyse se range du côté du un, pas du côté du tous,
>      sans
>>> standard,
>>> mais pas sans principes. Formater la formation du psychanalyste
>      ou du
>>> psychothérapeute selon des critères scientifiques na pas de
>      sens, à
>>> moins
>>> de faire de la psychanalyse une science quelle nest pas. La
>      parole
>>> délivrée dans la cure ne répond à aucune règle pré-construite
>      au
>>> sujet, du
>>> fait quil y a de linconscient et que lassociation libre est la
>>> pierre
>>> angulaire du dispositif psychanalytique. On ne sait
>      quaprès-coup quel
>>> parcours on a construit avec son psychanalyste. Et seul le
>      sujet peut
>>> rendre
>>> compte de lexpérience unique dans laquelle il a appris à
>      connaître ce
>>> quil
>>> en est de son désir.
>>>
>>>
>>>
>>> La psychanalyse est et demeurera, quoiquen veuille faire le
>>> législateur,
>>> une expérience de la liberté dans le langage. « Il nexistera
>      jamais là
>>> aucun livre de recettes » selon la formule récente de
>      Jean-Pierre
>>> Klotz,
>>> récemment encore Directeur de lEcole de la Cause freudienne.
>      Pas même
>>> si un
>>> projet politique érigeait en règle universelle de bonne
>      conduite le
>>> silence
>>> et la mort de la pulsion, par lentremise de la prescription
>      médicale,
>>> de la
>>> posologie médicamenteuse et de la réadaptation comportementale.
>      «
>>> Seule la
>>> psychanalyse est à même damener le sujet à appréhender et à
>      assumer
>>> son
>>> style de vie au-delà de la conformité, du ready-made imposé et
>      de la
>>> voie
>>> prescrite. » ajoute Jean-Pierre Defieux.
>>>
>>>
>>>
>>> Aussi (a)lpha répète ici, à la suite de quelques autres, sa
>>> désapprobation
>>> vis-à-vis du texte du texte de larticle 52 de la loi du 9 août
>      2004
>>> sur la
>>> Politique de Santé Publique et sélève également contre
>      lavant-projet
>>> de
>>> décret qui nest rien dautre quun dangereux non-sens.
>>>
>>>
>>>
>>> La prochaine réunion de concertation prévue au Ministère le 21
>      février
>>> prochain sen tiendra à létude de lavant-projet de décret sur le
>>> titre de
>>> psychothérapeute. En ce sens, elle naura pas pour objectif de
>      ruiner
>>> les
>>> travaux de générations de praticiens de la chose psychique.
>      Mais elle
>>> marquera une nouvelle étape dans cette tentative contre
>      laquelle nous
>>> nous
>>> élevons.
>>>
>>>
>>>
>>> Notre association attire de ce fait votre attention sur ce que
>      Freud
>>> énonçait dans La Question de lAnalyse profane, repris par Lilia
>>> Mahjoub,
>>> Présidente de lEcole de la Cause freudienne, le 04 février
>      dernier,
>>> lors de
>>> la journée de travail organisée par lAFFOP et le SNPPsy : la
>      question
>>> nest
>>> « pas de savoir si l'analyste est pourvu d'un diplôme médical,
>      mais
>>> s'il a
>>> acquis la formation spéciale qui est nécessaire à l'exercice de
>>> l'analyse.
>>> On peut rattacher à cela la question qui a été discutée avant
>      tant
>>> d'ardeur
>>> par les confrères : quelle est la formation la plus appropriée
>      pour un
>>> analyste ? Je pensais, et je soutiens encore aujourd'hui, que
>      ce n'est
>>> pas
>>> celle que l'université prescrit au futur médecin.», de sorte
>      que les
>>> charlatans naguère stigmatisés se trouvent de fait du côté de
>      ceux qui
>>> nauraient pas fait lépreuve de lexpérience psychanalytique et
>>> produirait
>>> néanmoins la plaque que Monsieur Accoyer redoutait tant.
>>>
>>>
>>>
>>> Le titre ne fera pas le bon psy.
>>>
>>>
>>>
>>> Les Ecoles de Psychanalyse nont jamais cessé, au fil de leur
>      histoire,
>>> dêtre les organes de formation que vous appelez de vos vux et
>      seriez
>>> bien
>>> inspiré dentendre.
>>>
>>>
>>>
>>> Notre association vous demande donc de prendre le temps de
>      faire toute
>>> la
>>> place nécessaire aux représentants des Ecoles qui seraient en
>      mesure
>>> de vous
>>> éclairer sur la véritable nature de nos pratiques, de vous
>      ranger à
>>> lavis
>>> de celles qui vous démontreront que ce projet de décret est
>      inepte et
>>> vous
>>> enjoint de prendre toute la mesure des choix que vous opérez.
>>>
>>>
>>>
>>> Votre responsabilité serait lourde sil advenait que votre
>      gouvernement
>>> décidât de remettre aux mains dexperts de la « santé mentale »
>      la
>>> souffrance psychique des sujets. Le gouvernement donnerait
>      alors
>>> raison à
>>> Jacques Lacan qui écrivait, comme le rappelait dernièrement
>>> Marie-Hélène
>>> Brousse, Présidente de lEcole Européenne de Psychanalyse : « Le
>>> développement qui va croître en ce siècle des moyens dagir sur
>      le
>>> psychisme, un maniement concerté des images et des passions
>      dont on a
>>> déjà
>>> fait usage avec succès contre notre jugement, notre résolution,
>      notre
>>> unité
>>> morale, seront loccasion de nouveaux abus de pouvoir. »
>>>
>>>
>>>
>>> Je me tiens à votre disposition dans lhypothèse où vous
>      souhaiteriez
>>> accorder à (a)lpha une audience afin que nous développions
>      devant
>>> vous, tel
>>> ou tel point de cette lettre et vous prie de bien vouloir
>      agréer,
>>> Monsieur
>>> le Ministre, lexpression de ma haute considération.
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> Pour (a)lpha, le Président,
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> Benoit Drunat.
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