Archivo de la categoría: Educación

1era fuente de: Taller clínica topología #31 Sin el conocimiento de mi propia voluntad

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Lo hice sin el conocimiento de mi propia voluntad

Cuántas sílabas en un significante? Cómo nombrar un significante que falta? Cuál es la naturaleza de la piel separando el significado y los medios? Separación de verdad y sabe?

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1era fuente de: Discusión #01: Concepto o significado

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Relación entre significado y concepto

Corpofreudiano Francia y Topologos se han unido para una sesión de laboratorio concepto. El objeto era el concepto y el significante. Aquí presentamos extractos. Específicamente lo que entra en la noción de “discusión” existe en latín e inglés entre otros. Pero no en francés. Este término propuesto por Henry Fontana se opone a esa discusión que es Latino para el desplome de la otra. Aquí inauguramos este término un proceso de progreso dialéctico. Por favor, danos tu opinión de este trabajo.

Escribimos una amplificación de ese diálogo en pdf http://lutetium.org/uploads/topologos/a18062803.pdf

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1era fuente de: Taller clínica topología #30 ANNEAU de Moebius, Plan proyectivo

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Anillo de Moebius y plan proyectivo

Es un retorno en el anillo de Moebius y las estructuras del plan proyectivo. La relación clínica entre estos 2 estructuras

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1era fuente de: Taller clínica topología #29 Topologiques de manipulaciones

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Manipulaciones de los nudos, líneas y superficies

Una discusión durante la cual son evocados diferentes diseños estructurales de los nodos. Objetos topológicos son frente a la clínica psicoanalítica.
Tenga en cuenta las dificultades debido a la ausencia del operador de la cámara de!

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1era fuente de: Taller clínica topología #28 Cuatro nodos, un sinthome

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Cuatro nodos, un sinthome

Una discusión en torno a los cuatro nudo Borromeo y el sinthome, con algunos desacuerdos en lo posible y lo imposible de las transformaciones

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1era fuente de: Taller clínica topología #27 El poder del significante

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Topologías del objeto ha

“Dispara 7 de repente” Es a través de este significante abre el cuento del sastrecillo valiente de Grimm. Ilustramos cómo un significante es portador de un poder especial. Lo que sucedió a cada significante?

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1era fuente de: Taller clínica topología #26 El objeto tiene en sus topologías nodales

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Topologías del objeto ha

Entre las consideraciones topológicas del objeto, Hoy en día preferimos los enfoques nodales. El número de consistencias (número de rondas de cadena) determina la estructura.

  • Una consistencia: el quid de la paranoia
  • Dos consistencias: el quid de la fantasía
  • Tres consistencias: el meollo de la neurosis
  • Tres consistencias desenrollados: esquizofrenia
  • Cuatro consistencias: el quid del sinthome

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1era fuente de: Taller clínica topología #25 El sistema de agujero (5)

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El sistema de agujero

Recuperación de las cuatro sesiones en la lógica de la fantasía. También la reescritura de la Constitución de lo real por la Asociación de la imaginación simbólica, el trauma que agujero, el sistema de agujero.
(La 20 primeros minutos tienen un sonido muy promedio.)

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1era fuente de: Taller clínica topología #24 El polígono fundamental

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El polígono fundamental

Lacan nos tiene acostumbrados para incluir los elementos del tema en las estructuras topológicas. Aquí en aras de la simplificación (!) Presentamos estas estructuras de manera uniforme, un rectángulo. Es el polígono fundamental.
Esto refiere a la esfera, el anillo de Moebius, el cilindro, el disco, el plan proyectivo, el toro, la botella de Klein. Una consecuencia es que esta sesión es más bien austera …

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1era fuente de: Taller clínica topología #23 El primer otro

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La lógica de la fantasía #4 Uno con el otro es el cuerpo real

Cuarto taller en el seminario la lógica de la fantasía. El primero el otro es el cuerpo real. Entonces es perforada por un significante que inscribe su marca indeleble.
El número que utiliza Lacan no es el número de oro, le appellons “le Nombre de Lacan”
Muchas dudas pero un hallazgo poco (a mí) …

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