約翰 Gasperoni 和 雅克Siboni的 一直是客人
瓦倫西亞電臺, S.C.R.E.A.M 為 P.e.a.c.e 製作的收音機. 他們討論了
享受和 雅克·拉康(Jacques Lacan), 和精神分析的情況
美國. 那是在三月 10 2014 在三藩市
分類存檔: 拓撲
Jean-Michel Vappereau — 喬伊斯·海斯特里克(Joyce Hystorique)
關於喬伊斯的論文, 這 聖征, 和它作為一個結的寫作. 由 Vappereau 在巴爾瓦內拉, 阿根廷是 31 三月 2014.
[額外: 2025/8/23]四種話語 & 心理分析倫理學
四種話語 & 心理分析倫理學
with John Gasperoni
At the Wright Institute
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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #08 樂Sinthome
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#08 樂Sinthome
昇華的sinthome建設
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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #07 焦慮, 抑制, 症狀
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#07 焦慮, 抑制, 症狀
焦慮症狀之旅
如何共存的症狀和繼發性獲益
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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #06 實, 象徵, 假想
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#06 實, 象徵, 假想
演講的三個維度
這些尺寸也 廣廈DITS 當對象涉及到雀巢
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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #05 拓撲壓出性
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#05 應用 & 癮 #3 驅動器的拓撲結構
如何團結起來,打亂主體與慾望
性慾是像泡泡糖
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FAC傳真雅克·拉康的手稿
下面是一系列的 133 fac-similés d’oeuvres graphiques et manuscrits de 雅克·拉康(Jacques Lacan). 這些文件的拍賣標的.
我們提出這些文件作為證據進行的研究工作由雅克·拉康.
這些文檔不是免, 知識產權仍. 因此,這些文件僅適用於學術研究的目的,並為用戶預留定期參加工作組镥. 這個圈子之外,嚴禁傳播. 那些希望來查看這些文件,必須遵循這些限制.
皮埃爾Skriabine的, “拉康topologue的”, 弗洛伊德的原因回顧79號
Jean-Michel Vappereau — 課程 2013 — 幻想拳的節點版本 — 18 六月 2013
Audio files associated with the lesson of 18 六月 2013 在研討會 Jean-Michel Vappereau. A description of this seminar, taken from the Topologie en extension 現場, is reproduced below:
“Nous retrouvons la dynamique des trous des deux disques (小號, 一) 和 (一種, a’) de la logique
du fantasme, entre les mouvements Noeud de trois types (propre N, hybride : W et impropre : Bo).
Ils sont empilés dans les noeuds Borroméens généralisés, produits par les multiplicités des faux-trous étudiées par Pierre Soury en terme de chaînes de Finke1 comme dans le cas des deux trous a et a’ superposés en un seul trou aa’ dans la zone R de la Réalité psychique du
schéma I de Lacan .
Ils sont disposés côte à côte, dans les chaînes B+W produisant les noeuds propres comme dans le cas des deux trous P0 et Φ0 dans les deux zones S du Symbolique et I de l’imaginaire respectives du même schéma I de l’étape terminale du délire de la psychose du président Schreber.
Nous parlerons de ces mouvements Noeud en tant qu’ils sont
– superposés dans le premier cas
– collatéraux dans le second.
L’étude consiste, comme pour les disques troués, d’établir comment passer d’une situation à l’autres en construisant des mouvements.”