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#66 倒錯 #3 視点の逆転
ラウル・ヴァネイゲム著より “若い世代の利用マナーに関する論文”, 物語が視点の劇的な逆転を強調するもの, 分析家の言説を獲得することによってマスターの言説を損なうもの, 事実上の革命家. この言説の変化は、倒錯とマスターの言説との密接な関係を浮き彫りにしています。.
すべての私たちのワーク ショップ: そうなんです
ラウル・ヴァネイゲム著より “若い世代の利用マナーに関する論文”, 物語が視点の劇的な逆転を強調するもの, 分析家の言説を獲得することによってマスターの言説を損なうもの, 事実上の革命家. この言説の変化は、倒錯とマスターの言説との密接な関係を浮き彫りにしています。.
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このワークショップでは、社会学者のステファン・デュフォワが、パフォーマティビティという用語の起源と使用法を説明し、それがディアスポラの概念にどのように適用されるかを示します。
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これは、書かれたテキストと博士から取られた数学シサウルスのコンピューター版です。. ラカン. ラカンが書いたすべてのテキストと彼が開催したすべてのセミナーをカバーしています 1953 へ 1979. このシソーラスに付随する, 1つまたは複数の数学を含む引用を視覚化できる検索ツールがあります, これらは時系列で表示されます. ここにあります:
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各mathemeは、生産の日付に関連付けられています, で L'インデックス と検索結果で, mathemesは年代順に配列され表示されます.
真実はラカンの概念であり、他の20以上の概念と関連しています. これらの関係はマテーマの形式で書かれています. この第 2 部では、真実を他者の概念に結び付けるマテーマが説明されます。, 保証, スピーチ, 欲望, ベール, objet, 無意識, 楽しみ, そして知っています.
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真実はラカンの概念であり、他の20以上の概念と関連しています. これらの関係はマテーマの形式で書かれています. この最初の部分では、真実と嘘を結び付ける数学について説明します。, 欺くこと, フィクション, 虚偽, 教えて, 装う, 仮釈放, エラー, 無知, 分割, 症状.
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フローレンス・シュターグバウムはSのテキストに異議を唱える. フロイトの 1919 “子供が殴られる”, “子供が殴られる” 特にこのフロイト分析に伴う 3 つの段階の説明
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ピエール・ベロンは小学校が主題の概念を教える場所から始まります. この概念がさまざまなセマンティクスをどのように横断するかを私たちに伝えます。. フロイトとラカンが私たちに教えてくれたまでは. 特にこのテーマによって “記号装置は、別の特徴者の主題を表すものです。”
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ワークショップの続きとして #58 ヘーゲルの主題の概念に専念, これがラカン流の主題の概念の要素です. ただし、このテーマは野心的すぎて 2 時間以内には収まりません。, 3つか4つの関係が影に残った.
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