分類存檔: 教育

1時代源: 工作坊臨床拓撲 #42 大眾心理學

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#42 大眾心理學

西格蒙德·佛洛德, 引用Le Bon, 標記主題, 群眾, 野蠻的印記. 米歇爾·魯桑（Michel Roussan）分析弗洛伊德的文字 “大眾心理學與自我分析” 的 1921 並將這部作品附加到由雅克·拉康（Jacques Lacan）. 與我們現在的關係無法擺脫它.

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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #41 大師, 奴隸, 大學, 科學

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#41 大師, 奴隸, 大學, 科學

“奴隸是由某人掌控自己的身體而定義的” 告訴我們雅克·拉康（Jacques Lacan）. 主人需要工具來確保奴隸的服從. 過去是鞭子, 步槍, 警察, 法官等. 如今，他可以使用新工具, 科學, 傳播他們, 警察, 網際網路, LBD, 罰款, 裁判, 等. 在過去, 這些工具在奴隸中產生, 苦難, 害怕死亡, 自卑感, 等. 今天是對明天的恐懼, 害怕被肢解, 害怕生病和死亡, 嬰兒化, 內, 等. 我們建議在拉康教給我們的主人的話語中找到主人和奴隸的辯證法, 並在大學的話語中找到教師用來奴役的工具.

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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #40 混沌與規則 30

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#40 混沌與規則 30

下面介紹給小米草我開發特定規則的混亂和概念 30 說明什麼特點混沌動力系統時，.
他不肯定，研討會本次會議沒有多大關係與心理診所, 但給我們帶來驚喜, 連接發生.

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1時代源: 工作坊臨床拓撲 #39 性化的公式 #02

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#39 性化的公式 #02

回性化的形式. 許多問題需要澄清. 這就是我們試圖做的.

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1時代源: 爭議 #03: 一般方程鏈

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所有通道和節點的一般方程

這種爭論如下, 和放大, 米歇爾·托梅的干預萊西馬庫斯的最後一個星期六.
我們回到通道和節點的定義和特點.
然後米歇爾托梅讓我們他製作這個等式的一部分, 用於寫入每個節點和鏈. 而從這個公式我們可以寫出一個通道，以前的方程. 看來，這是為編碼所有可能的字符串一般方程.
(注停止時間之間的視頻 54:07 和 54:16)

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