カテゴリーアーカイブ: 教育

臨床ワークショップトポロジカルのビデオ

月に一度、トポロジカル工房Lacanian臨床があります.

英語を話す同僚への重要な注意事項, Quinn Foerch さんは親切にも、各ワークショップ セッションに英語とフランス語の二重字幕を挿入してくださいました。. 下のタイトルの茶色で識別できます。. ただし、これらの字幕は YouTube バージョンのセッションでのみアクセスできます。.

サイトルテチウムに関するワークショップトポロジのセッション

1ソース時代: 臨床トポロジーワークショップ #58 ヘーゲルにおける主体の概念

ルテチウムの最初のソース

YouTube で

#58 ヘーゲルにおける主体の概念

エマニュエル・ブラサットは私たちの前で成長します, その複雑さの中で, ヘーゲルにとっての主体の概念. このワークショップでは、ヘーゲル哲学的アプローチを使用して主題を説明します。. これは、この主題に関する 2 つのワークショップの最初の部分です. 番号付きになります 59 ラカンによって導入されたのと同じ概念, フロイトの信奉者.

すべての私たちのワーク ショップ: そうなんです

1ソース時代: 臨床トポロジーワークショップ #57 アナクリティック?

ルテチウムの最初のソース

YouTube で

#57 アナクリティック?

ピエール・ベロンは、愛着の最初の兆候を受け取った子どもの調和のとれた発達に必要な、このアナクリティシズムの概念について説明しています。. その欠如または欠如は、うつ病状態に至るまでの悲惨な結果を引き起こします。, いわゆるアナクリティックうつ病, 自閉症に.

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